一、 评价首先要以人为本 评价要以人为本 ， 尊重个体差异，实施因人施评 。评价要以赏识、鼓励为主，多表扬少批评 。二、评价应简明、准确，让学生听得真切、听得明白 ， 评价语应客观地指出学生的长处及存在的缺点 ， 语言要简洁明了 ， 不冗长，不含糊，对于着意要强调的某个方面，更要讲得清清楚楚 。
【体育教学中应如何对学生进行评价】三、评价应富于变化，让学生耳目常新、喜闻乐见 教师课堂评价语言不能单一，不能老套，左一个“你真棒”，右一个“你真棒”，学生听后肯定感到腻烦 。反之 ， 评价语言灵活多样、随机变化、注重创新，学生就想听、爱听、听不厌烦 。这就要求教师在课堂上要机智敏锐 ， 收放自如，主动参与，师生间妙语连珠 ， 使课堂充满了生命的活力 。
四、我认为评价还应幽默风趣，让学生在轻松愉快中接受教育，获得知识 。幽默评价,是指教师用诙谐的语言,对学生的朗读进行评价 。课堂教学的评价很重要的目的是让学生情感受到感染，因此，教师的评价语言必须要鲜活幽默 。
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