1、作为三四年级的语文老师，培养学生们阅读理解的思维方式，也就是要为做阅读理解做好准备 。那么每一次阅读课，学会提出一些问题 ， 让孩子们想一想 。
【教师如何提高小学四年级阅读】2、想一想的学习方式，能够锻炼孩子们独立思考、理解文学作品的能力 。同一篇小故事，每个人看过都有不一样的感受，这就是对阅读理解的初步认知 。也是提高三四年级阶段小学生的阅读能力的方式，多想，多问为什么，就是一个好的学习习惯 。
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