【作文试题】
按要求完成下面的作文 。
也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过 ， 也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息的年俗曾令你向往过 。是啊 ， 我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来 ， 像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日 ， 也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场” ， 而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐 。
你了解某个节日的来历、风俗吗？回首往事 ， 哪个节日最令你难以忘怀？对于中国传统节日和西方节日 ， 你有哪些看法和感受？
请你从以上三个角度中任选一个 ， 自拟题目 ， 写一篇作文 。
要求：
1.文体不限 。
2.将自拟的题目写在答题卡的相应位置上 。
3.文中出现所在学校的名称和人物的真实姓名 。
【以节日为话题作文 初中作文 以节日为话题的中考满分作文】4.不少于600字 。
【作文题解】
这是一道材料作文试题 。其实 ， 这段材料有个中心词 ， 即“节日” ， 也可以视为写作话题 。
节日 ， 曾经带给我们儿时最欢乐的回忆 ， 是陪伴我们人生岁月的纪念之日 ， 是和家人、乡人、国人共欢乐的盛大聚会时间 ， 是凝聚全民族向心力的纽带 ， 也是一个民族传情达意的重要纽带 。有人说 ， 节日不仅是一个民族文化长期积淀的产物 ， 更是一个民族自我认同、自我发展的重要标志 。因此 ， 我们深切地感受到 ， 拟题者希望传播继承民族文化的种子 ， 希望弘扬民族文化的拳拳之心 。
但是 ， 拟题者明确指出只能从“某个节日的来历、风俗”、“最令你难以忘怀（的节日）”、“（对）中国传统节日和西方节日（的看法和感受）”三个角度中选取一个 ， 作为写作内容 。这样 ， 指向性非常明确 。对此 ， 每一个考生都不可视而不见 ， 而是必须心中有数 。
一、拓宽选材视野 。
“节日”的种类是很丰富的 ， 除了材料中列举的中国传统节日（一些少数民族的节日也应该归于这一类）和西方节日之外 ， 还有人类共有和现代特定的节日 ， 前者如五一国际劳动节 ， 后者如十一国庆节 。这样一来 ， 我们可写的范围就大多了 。
二、撰写大气文章 。
“节日”是一个具有历史厚重感、承载民族文化的话题 ， 它勾连历史 ， 观照当今 ， 折射未来 。据此 ， 我们要努力写出大气文章：在穿越时空的想象中显示大气 ， 在兼收并蓄的多元文化中显示大气 ， 在独具一格的深刻感悟中显示大气 ， 在气势磅礴的排比式表达中显示大气 。
大气与的底气有关 ， 大气与的才气有关 ， 大气也与的志气有关 。
【范文佳作】
走向美好明天
一考生
还记得 ， 那种感觉叫作刻骨铭心 ， 如今却在渐行渐远……
还记得 ， 那种情结叫作魂牵梦萦 ， 如今快要烟消云散……
节日 ， 一个多么温馨的词 。千百年来 ， 在诗人的笔下 ， 那里有着优美的意境：“去年元夜时 ， 花市灯如昼 。月上柳梢头 ， 人约黄昏后 。”元宵节的彩灯 ， 映射着乡里族人的情绪 ， 默默的守候 ， 化为淡淡的哀愁；“露从今夜白 ， 月是故乡明”“月儿弯弯照九州 ， 几家欢乐几家愁” ， 这中秋的明月 ， 投影下一地细碎的乡愁、静静的思念 ， 承载着浓浓的祝福；“独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲” ， 在登高望远的时刻 ， 秋风就在念亲心切的旅人身旁轻轻地吟唱；“千户万户瞳瞳日 ， 总把新桃换旧符” ， 除夕的爆竹敲响了新年的期待 ， 融融的喜悦昭示着新一年的美好憧憬……
那份牵肠挂肚的哀愁 ， 那些溢满心田的美妙 ， 似乎就是天上飘逸的白云 ， 永存于中华民族的上空 。可是 ， 而今猛然回首 ， 却不见了它们的芳踪 。是不是情人节的玫瑰遮住了年轻人的视线 ， 以致暗淡了元宵的灯火？或许是浓香的巧克力堆积如山 ， 含在年轻人的嘴里满口生香 ， 以致掩盖了中秋的薄酒？是圣诞节五彩缤纷的树枝充满了中国人的心房 ， 还是摇晃的烛光洞察了中国人的心事？那些“洋节”迅速地走进了我们的生活之中 ， 占据我们的世界 ， 而那些“土节”呢 ， 正默默地退向幕后 。
节日是一种民族文化 ， 我们每一次庆祝节日 ， 都在有意无意中延续这种文化 。“洋节”的到来 ， 带给了我们新鲜活跃有视觉冲击力的开放的西方文化 ， 它开拓了我们的视野 ， 丰富了我们的见闻 ， 活跃了我们的思想 ， 对我们是有益的 。但我们更应珍惜、继承我们这个民族的传统节日 。具有含蓄、深沉特点的中国节日 ， 凝结着深厚的民族情结：端午思贤臣 ， 中秋念家人 ， 重阳尊老者 ， 清明怀故亲……这些载誉千年的美德 ， 历久弥新 ， 永不褪色 。其实 ， 我们在庆祝传统节日之时 ， 也就是在弘扬民族文化精神！
一方水土养育一方文化 ， 一方文化熏陶一方人 。如果我们崇“洋”轻“土” ， 就是盲目媚外；如果我们崇“洋”重“土” ， 则是兼容并收 ， 取长补短 ， 自我完善 。因此在“洋节”与“土节”之间 ， 我们应该把握适宜的尺度 。对于西方文化 ， 要取其精华 ， 弃其糟粕 ， 决不全盘西化 ， 更不墨守成规 ， 要让我们的民族文化走向美好的明天！
看 ， 在上元节的灯火里 ， 中华民族的瑰宝——诗词 ， 化作灯谜争妍斗艳；听 ， 那银铃般的笑声伴着清香盈盈飘去 ， 其中隐隐夹杂着异香的情人节玫瑰和异味的圣诞之歌……
【简评】
《语文课程标准》指出：“认识中华文化的丰厚博大 ， 吸收民族文化智慧 。关心当代文化生活 ， 尊重多样文化 ， 吸取人类优秀文化的营养 。”可以这么说 ， 这是一篇很好地体现课标精神的佳作：引用古诗词 ， 再现美好的意境 ， 带领读者品味浓厚的民族节日气息；指出民族节日主题 ， 揭示其意义 ， 弘扬其传统；正视洋节对土节的巨大冲击 ， 关心当代文化现象 。
最难能可贵的是 ， 以开阔的视野、开放的胸襟 ， 提出要兼容并收 ， 完善民族节日 ， 让民族文化走向美好明天 。这样的思维方式 ， 这样的观点 ， 对于构建民族节日的未来是有借鉴意义的 。
注重运用形象化的语言 ， 营造一种诗意的氛围 ， 使得文章耐人寻味 。
坚守
一考生
朋友 ， 当你沉浸在“情人节”的玫瑰花香里的时候 ， 你可想过 ， 就要到来的“七夕”里 ， 牛郎织女正在一路奔波 ， 即将相会在鹊桥之上？
朋友 ， 当你头戴红色圣诞帽 ， 挤在小教堂里不亦乐乎的时候 ， 你可记得 ， 重阳那天携着双亲登高远望遍插茱萸时的一幕一幕？
朋友 ， 当你操着满口的洋话庆祝“洋节”的时候 ， 你可想到 ， 其实你更应该陪伴自己的长辈倾听民族古乐的动人琴声？
朋友 ， 在西方洋节的冲击下 ， 你是否还记得自己的肤色就是大地的颜色 ， 是否还记得自己的血液里传承着中华民族的文化？！
让我们放下手中的杯盏 ， 关掉轰鸣的音响 ， 坐在阳台前的月光下静静地思考吧！
当今社会是多元化的社会 ， 是各种文化相互碰撞彼此渗透的社会 。闭关自守的时代自是一去不复返 ， 只有了解世界 ， 认识世界 ， 才能傲立于世界民族之林 。但是 ， 传统的文化为何要丢弃？
在我国五千多年的历史文化长廊中 ， 已沉淀了为世人所惊叹的无数瑰宝——文字、礼仪、节日等 ， 它们如同天山上奔腾的清流 ， 如同森林间孕育的珍宝 ， 灿烂夺目 ， 博大精深 。
仅看中国的节日文化就是一曲唱不尽的民乐 ， 品不透的茶茗 。新春佳节 ， 寄意于合家团圆；清明节 ， 着意缅怀故者 ， 抚慰亡灵；中秋之夜 ， 明月高悬 ， 清辉洒遍人间 ， 亲人故友共婵娟；端午之晨 ， 龙舟竞发 ， 唱尽胸中豪情 ， 祭奠古人之忠烈 ， 继往开来 。可以说 ， 每一个佳节都承载着动人的历史故事 ， 寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿 。欢度传统佳节 ， 即是浸足于清泉 ， 沐臂于月光 ， 只觉古代贤德佳人在耳边吟唱；享受民族风俗 ， 即是置身天大海 ， 浴心于波涛 ， 顿感今朝人生美满幸福无比 。简言之 ， 佳节既是感受瑰丽多彩的文化魅力 ， 更是联系血脉骨肉之情的纽带 。
一个民族有一个民族的节日 ， 一个民族有一个民族的情怀 。源远流长的民族文化必是民族的自豪和民族的心结 。两河流域滋养了犹太人的虔诚 ， 赋予他们圣诞之庆；长江黄河孕育了华夏儿女的勤劳善良以及对故乡的眷恋 。共度传统节日 ， 就是把心结紧紧系牢 ， 让精神久久传承 。即使漂泊异乡 ， 身处险境 ， 也能勇于奋起 ， 重返故里 。春江花月夜 ， 二泉映月 ， 古曲声声 ， 曾让西方震动；中秋赏月 ， 七夕庙会 ， 曾让世人感怀 。所以 ， 我们要坚守共同的财富 ， 担起肩上的责任：将中国节日的神韵代代相传！
亲爱的朋友 ， 当你流连于洋节的霓虹灯里时 ， 可别忘了 ， 你更应该重返故里、坚守故里 ， 因为那里有你自己的一缕节日的阳光！
【简评】
这篇文章 ， 以简洁而醒目的“坚守”为标题 ， 尽陈自己的丰富积淀和深刻感悟 ， 成就了一篇出类拔萃的美文 。
一是强烈的民族文化自豪感令人感动 。文章历数中华节日之内容 ， 高歌中华节日之魅力 ， 并陈述其国际影响 。寄托在字里行间的自豪情怀就这么从的心海里流出来 ， 感染着读者 。
二是奇妙的开头让人深思 。开篇一组排比句 ， 每句（即每段）都在列举现象之后提出问题来 ， 既摆出现实生活中一些人重洋节、轻土节的表现 ， 又发出严肃的问题 ， 启人思考 。在探询答案的心理驱使下 ， 读者的阅读欲望就被调动起来了 。
三是美好的意境叫人陶醉 。用“如同天山上奔腾的清流 ， 如同森林间孕育的珍宝”比喻中华历史文化中的瑰宝 ， 用“即是浸足于清泉 ， 沐臂于月光 ， 只觉古之贤德佳人在耳边吟唱；享受民族风俗 ， 即是置身天大海 ， 浴心于波涛 ， 顿感今朝人生美满幸福无比”抒写欢度传统佳节的美妙 ， 意境深远 ， 形象生动 ， 读来神清气爽 ， 美妙无比 。
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